Изложение-повествование: «Храбрый утёнок (сказка)»

Задания

1. Что отражено в заголовке: тема или идея сказки? Подберите другое название к тексту.
2. Составьте план.
3. Напишите изложение, передав кратко диалог Алёши с утятами. Напишите свою концовку сказки в соответствии с основной мыслью произведения.

Ответы

1. В заголовке отражена идея сказки. Другие названия: «Смелый Алёша», «Не испугался», «Стрекоза наказана».
2. План.
   1. Каждое утро — тарелка яиц.
   2. Как только утята подбегали к тарелке, прилетала стрекоза.
   3. Вечером.
   4. Однажды пришёл Алёша, и утята рассказали ему про стрекозу.
   5. «Я один прогоню стрекозу».

3. Концовка сказки:

   На другое утро хозяйка, как всегда, поставила на землю тарелку с едой и ушла.

   — Ну, смотрите, — сказал смелый Алёша, — сейчас я буду драться с вашей стрекозой.

   Только он сказал это, как вдруг зажужжала стрекоза. Прямо сверху налетела она на тарелку. Утята хотели убежать, но Алёша не испугался. Не успела стрекоза сесть на тарелку, как Алёша схватил её клювом за крыло. Насилу она вырвалась и с поломанным крылом улетела.

   С тех пор она никогда не прилетала в сад, и утята каждый день наедались досыта. Они не только ели сами, но и угощали храброго Алёшу за то, что он спас их от стрекозы.

Л.Л. Страхова "Изложения для младших школьников". Подсказки по теории и практике написания изложений. Тексты и планы изложений с выполнением творческих заданий.

Комментарии посетителей сайта:
виа (19:09:15 23/11/2016): какие рисунки можно нарисовать Сталин (09:30:37 11/05/2017): Спс, все очень правдивое
Ваше имя:
Комментарий:
Сколько будет пять умножить на восемь?
Введите ответ на контрольный вопрос: